英国：6岁开始学习理财
对于3到5岁的孩子来说，小猪存钱罐是常见的生日和圣诞礼物。英国父母不仅教他们投币、存钱买糖果，还教他们如何多用有限的硬币。英国的孩子从4岁开始就上了职，到了学校，老师会教孩子们找到不同面值的货币，知道钱是靠劳动得来的。回家后，有心的家长会教孩子做简单的记账，面对蛋糕和超市的广告，和孩子讨论哪些是必需品，哪些是“想要”，但不是“必须买”。
对于上大学的年轻人来说，以往接受的理财教育将比此时有更多的实践机会。很多人从11岁开始存钱，到了这个时候就会变成可以投资的资金。一些年轻人考虑投资养老金，根据原来的储蓄，固定每月节省25-50英镑的储蓄，存入养老金账户。如果每个月存入50英镑，20年后就会有超过16000英镑的积蓄，那些喜欢低风险净利润的人会选择这种方法。
俄罗斯：9月开设“金融通识”课
根据俄罗斯联邦教育科学部的要求，从2022年9月开始，俄罗斯全日制所有教育机构都将进行有关金融通识的教育，是学生的必修课之一。上述课程从几年前开始就在一些学校试点。2019年已有70%的学校进行金融通识教育，2021年上升至86%。为了减轻学生的课业负担，金融通识不再是一门独立课，而是在数学课、社会常识课和地理课上分散相关知识。
[财经新闻]
俄罗斯教育界专家认为，俄罗斯社会要有效应对经济领域的发展变化，所有国民都应该接受金融、财务、税收、家庭开支等方面的教育，这些知识应由学校传授。从根本上说，每个家庭、每个公民的良好财政状况是整个国家和社会良好金融秩序的基石。莫斯科当地网络学校的安娜 莫西哈纳校长认为，金融通识有助于学生们理解钱的价值。从小树立正确的收入、支出概念，分析家庭预算，制定个人财务支出计划。他们将学会公开安静地讨论所有有关财务的话题。这样走上社会后，他们可以正确编制自己的家庭预算，进行储蓄和投资理财，要求老板正常加薪。学校还帮助学生们建立一个概念，即他们是实现生活目标的手段，但不是衡量个人价值和重要性的唯一指标。
日本：进行“借款的恐怖性”教育
在日本，从小学开始教孩子有计划的花钱方法。例如，在准备出去购物之前，你必须制定购物的小计划。写下你需要的东西和量，不要冲动乱花钱或买东西。
据有关日本儿童生活和金钱的调查，日本小学生的零用钱一般是一个月500日元，中学生50元，高中生250元。一般来说，日本的大学生打工，自己挣学费和零花钱。
借款很简单，为了防止过度消费，日本要求父母教育孩子“借款的恐怖性”。金钱是工具，也是可怕的东西。在日本，每年约有3000名大学生因无法偿还贷款而宣布破产，他们的消费和日常生活受到限制，作为连带保证人的家长和朋友也会受到很大影响。父母必须明确地告诉他们：“期待将来的收入，习惯性地提前消费是非常危险的。”。警方也定期进行金融诈骗、消费过多导致个人破产等教育培训，让年轻人能够谨慎对待借钱，树立正确的消费观念。
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